Daginstitutionen Firkløveret

Vores kommunikationsplatform med forældre.
Aula er et supplement til kommunikation mellem hjem og daginstitution – ikke en erstatning. Vi lægger stor vægt på daglig dialog.

Aula har flere funktioner:

• Komme/gå system
  Her skal børn dagligt checkes ind og ud. Ligeledes kan forældre skrive hvem, der henter barnet, hvornår barnet skal hjem og skrive hvis barnet enten har en fridag/ferie eller er syg.
• Beskeder
  Der skrives beskeder mellem hjem og forældre, det være sig korte beskeder eller beskeder vedhæftet et dokument.
• Billeder
  Det enkelte børnehus kan lægge billeder op, så forældre kan se hvad der foregår i børnehuset. Ligeledes kan billeder bruges til en daglig snak i hjemmet om hvad der er sket i dag.

Aulaplatformen skal anvendes lige fra barnets opstart i daginstitution og til barnet forlader folkeskolen.

Når barnet er tilmeldt et pasningstilbud, kan forældre logge ind via Nem Id på aula.dk og oprette sig selv som bruger og registrere barnets stamdata.

Læs mere om AULA

I Silkeborg Kommune er der udarbejdet fælles aftaler om, hvad man gør som medarbejder og leder hvis der sker et uheld eller man står i en pludselig situation, som kræver hurtig handling. Disse indsatsplaner kan findes her:

Beredskabsplaner - Delplaner for Børne og Familieafdelingen og Skoleafdelingen

For at være beredt på sådanne situationer, er det væsentligt at alle børnehus har:

• Evakueringsplan
• En plan for kommunikation til forældrene
• En plan for etablering af nødpasning

Formand: Marie-Louise W. R. Hansen - Skovbuen
Næstformand: Lucy Rosenbæk - Elverhøjen

Skovbuen:
Karina - medlem
Diana Fischer - suppleant
Anna Kathrine Madsen Vitteup - medlem

Tumlehøjen: 
Camilla Harding Hauser - medlem
Marianne Bak - medlem
Anni W. Wachmann Nordestgaard - suppleant
Helene Vinther - suppleant

Elverhøjen:
Trine - medlem
Mathilde - suppleant
Denice - suppleant

Dybkærgården:
Nick Havmand - medlem
Ellen Berggrav - medlem
Gitte Larsen - suppleant
Ditte B. Winther - suppleant

Harsnablundvej
Jeanette Rask Kjeldal - medlem
Simon Brødsted Nielsen - medlem
Stine Moltzen - suppleant
Rasmus Brodersen - suppleant

Medarbejderrepræsentanter:
Anne-Bjørg Hansen - Elverhøjen
Christina Leegaard Jepsen - Tumlehøjen
Trine Rødkjær - Skovbuen

Ledelse
Daglig leder Karina Christensen - Dybkærgården
Institutionsleder Dorthe Bogø

Børnemiljø handler om, hvordan børnene trives med hinanden, de voksne, de fysiske rammer inde/ude
og med blik for de æstetiske forhold.

I Firkløveret vil vi arbejde for at sikre et miljø, der fremmer børnenes trivsel, sundhed, udvikling og
læring. Vi arbejder ud fra en anerkendende tilgang og har fokus på, at alle oplever sig som værende en
del af fælleskabet. Vi vil vurdere børnemiljøet, i et børneperspektiv, hvor der tages hensyn til børnenes
alder og udvikling.

Psykiske forhold

• Børnenes trivsel med hinanden.
• Børnene udviser umiddelbar glæde ved at se hinanden og udvikler venskaber.
• Børnene viser alle følelser for hinanden. De siger fra, giver kram og hjælper hinanden.
• Børnene udviser glæde ved at være en del af en gruppesammenhæng, de ser hinanden og oplever sig som værende en del af fælleskabet.

Børnenes trivsel med de voksne

• Børnene udviser glæde, nysgerrighed og tryghed, når den nærværende voksne tager ansvar for et genkendeligt og forudsigeligt miljø.
• Børnene opsøger den voksne fysisk og spontant, viser alle følelser, glæde, ked af det og frustration.

Fysiske forhold
Inde

• Stuerne er indrettede så rummene indbyder til leg/aktivitet.
• Vi har gode aktivitetsrum, med mulighed for leg og fordybelse.
• Nogle af vores aktivitetsrum er indrettet, så de fremmer børnenes lyst til at bevæge sig.
• Vi har afgrænsede legeområder, hvor både de store og små kan være sammen, som også giver mulighed for at skærme dem, så de kan lege uforstyrret.

Legepladsen

• Legepladsen skal indbyde til leg med passende udfordringer.
• Børnene skal have mulighed for, at bruge både ”den store og lille” legeplads.
• Legepladsen skal være indrettet, så børnene ikke føler sig overvåget.

Æstetiske forhold

• Vi har/skaber en kultur hvor vi passer på vores ting.
• Legetøjet skal være af god kvalitet og være i orden.
• Vi har fokus på, at materialerne er i børnehøjde.
• Udsmykningen/børnenes værker er i centrum.
• Stuerne/rummene er indrettede, så det er tydeligt for børnene, hvilken funktion rummet har.

Det er dejligt at blive fejret, når man har fødselsdag, og vi opfordrer jer til at planlægge fødselsdagen i god tid med personalet på stuen - mindst 14 dage før. Er dit barn lige startet i daginstitution, foreslår vi, at fødselsdagen holdes i børnehuset. Til fødselsdage laver børnene en fælles gave fra alle. Af hensyn til GDPR-regler, er det personalet, der tager fotos og lægger på AULA. Vær opmærksom på vores kostpolitik mht. hvad der kan være godt at servere.

Hvis I holder fødselsdag i børnehuset, skal I aftale tidsrummet med personalet hvor fødselsdagen bliver afholdt således at, I kan deltage, hvis I ønsker det.

Når vi holder barnets fødselsdag i et af børnehusene i Firkløveret:
I aftaler med stuen hvad I ønsker at medbringe til fødselsdagen. Vi synger fødselsdagssang og giver vores gave. Vi drikker vand til fødselsdagen.

Hvis vi inviteres hjem til jer:
Vær opmærksom på at det måske ikke kan lade sig gøre på selve dagen, da der kan være planlagte pædagogiske aktiviteter, stuemøder el. andet. I er velkommen til at lave en invitation, der kan hænges op.

Vi vil gerne have et sundt og mættende måltid mad. Det er ok med kage og søde sager, men ikke i for store mængder. Vi ønsker ikke at få slikposer, sodavand o.lign. Tag gerne en snak med personalet om gode idéer til servering.

Vi kan være nødt til at takke nej til hjemmebesøg, hvis afstanden er for stor.

I kan aftale med personalet, om de har brug for hjælp med at gå frem og tilbage. Når vi inviteres til fødselsdag, vil det foregå om formiddagen.

I Firkløveret laver vi sund og nærende mad, der giver børnene det "brændstof" de har brug for til at vokse, lege, lære, bevæge og udvikle sig. Maden skal være en oplevelse og børnene skal have mulighed for at få pirret deres sanser da duft og smag er vigtige sanseindtryk, og måltiderne udgør en del af det sociale værdigrundlag i hverdagen.

Kosten skal være baseret på:

• Sund nærende kost med stort fiber indhold
• Masser af frugt og grønt
• Minimum af sukker
• Gerne noget nyt
• Gerne noget velkendt

Råvarerne er som udgangspunkt danske og følger årstidens grøntsager. Vi bruger økologisk mad i det omfang, det er muligt, minimum 60% af fødevarer i er økologisk, hvilket svarer til sølvmærket.

Der er ansat 1-2 køkkenmedarbejder i alle 5 børnehuse, de deltager løbende i kurser og efteruddannelser for at være opdateret med den nyeste viden om børn og ernæring. Der udarbejdes kostplan for hver uge.  

Firkløveret tilbyder fuldkostordning. Børnene får tilbudt lettere formiddags-og eftermiddagsmad, og de skal selv medbringe frugt hver dag samt en drikkedunk med vand.
Vi tilstræber at skabe en god kultur omkring måltidet. Vi italesættes hvad der spises og ser personalet som rollemodeller.

Frokost: kan variere mellem rugbrød med pålæg, varme middagsretter, grøntsags supper og grød. Indenfor disse retter varieres med fisk, fjerkræ, oksekød, kalvekød, svinekød, vegetarretter.

Special- og diæt kost: Der tages højde for religion i madlavningen. Vi tager hensyn til lægedokumenteret krav om specialkost f.eks. allergi. Ved tvivlsspørgsmål kontakt personalet.

Fødselsdage: Når vi inviteres hjem til fødselsdag, vil vi gerne have et sundt og mættende måltid mad. Det er ok med kage og søde sager, men ikke i for store mængder. Vi ønsker ikke at få slikposer, sodavand o. lign.
Tag gerne en snak med personalet om gode ideer til servering og læs vores fødselsdags politik for Firkløveret.  

Vi vil skabe udviklingsmuligheder og fællesskaber,der udfordrer barnet og giver lyst til at lege og lære, så barnet rustes til at begå sig i livet.
 
Værdier:
Fællesskab
Anerkendelse
Udvikling

Mål:
Vi vægter omgivelser, der er præget af glæde, engagement og hvor der er plads til forskelligheder.
Børnene skal opleve tryghed i deres basisgruppe og samtidig føle sig som en del af den større sammenhæng.
Det enkelte barn skal føle sig betydningsfuld og inkluderet i fællesskabet.
Vi vil skabe gode rammer for legerelationer og venskaber og støtte børnenes sociale kompetencer.
Vi udfordrer børnene i nærmeste udviklingszone og støtter dem i mestringen af nye færdigheder.
Vi spejler børnene, så de bliver bevidste om egen udvikling, mestring, følelsesliv og egne grænser.

Vi vil arbejde bevidst med vores voksenroller, så vi nogle gange går ”foran” og viser børnene vejen, andre gange ”ved siden af”, hvor vi sammen udforsker verden, og ”bagved” hvor vi følger børnenes spor.

Vi vil møde forældrene med åbenhed og være nærværende, samt guide og vejlede forældrene i, at understøtte deres barns udvikling.